山东省乳山市海阳所镇中心学校   刘慧源

       为了进一步推动跨学科教学的课题研究，海阳所镇中心学校生物组教研组积极与其他教研组展开合作，充分发挥跨学科教学的优势，通过课题研讨实现不学科间的理念、资源、方法、成果共享。

       在实地观摩的过程中，生物组教研组的教师们深入参与了各学科的教学研讨活动，从跨学科教学主题的确定、知识体系的构建、课标—教材—学情的分析、教学目标的确立、大情境的创设、大问题与大任务的设计等方面进行了深入的研讨。

       首先，由刘慧源老师负责与各教研组提前沟通，确定研讨主题后，课题组教师共同参与了物理教研组的《凸透镜成像》和语文教研组的《罗布泊，消逝的仙湖》教学设计研讨中，学习其他学科的优秀教学案例和方法。

       跨学科研讨活动后，课题组内的各位教师针对生物学科自己的学科特点，取长补短，优化整合本课题的研究，通过集体的智慧和力量，共同解决教学中遇到的问题，对课题进行优化和改进，以提高研究的针对性和实效性。

       通过这一系列的课题研讨活动，生物教研组不仅提升了自身的教学研究水平，也为学校跨学科教学的推进做出了积极贡献。期待在未来的教学实践中，能够看到更多这样的跨学科合作，共同推动学校教育事业的发展。